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3/2001

Titel / Impressum

Editorial - 3

Aus aktuellem Anlass - 4
Resolutionen der unesco-projekt-schulen zu den Terroranschlägen in den USA - 5

Schulprogramm – Chancen und Fallstricke - 6
Chancen und Fallstricke unterschiedlicher Konzeptionen von Schulentwicklung Schulprogramm und Evaluation -12

Schulprogramm – aus der Praxis - 18
Berufsbildende Schule, Osterholz-Scharmbeck
Der lange Weg zu einem Schulprogramm -18
Schule im Bernardshof, Mayen unesco-projekt-schule im Bernardshof ist Spitze - 22
Peter-Petersen-Schule, Berlin
Die Peter-Petersen-Schule auf dem Weg zur unesco-projekt-schule - 25
Albert-Schweitzer-Schule, Viersen
unesco-projekt-schulen gestalten Schule - 28
Karl-Liebknecht-Gymnasium, Frankfurt (Oder)
Boxershorts, Internationale Begegnung und Management Erfahrung - 29
Robert-Bosch-Schule, Hildesheim
Eine ökologische Schule der Zukunft – Schule der Völkerverständigung - 31

Vielfältige Aktivitäten der unesco-projekt-schulen - 32

Städtische Realschule für Mädchen, Rosenheim
Fremden Kulturen begegnen – Solidarität - 32
Baden-württembergische unesco-projekt-schulen
Gemeinsam gegen Ausgrenzung - 34
IGS „Grünthal“, Stralsund
Eine Schule stellt sich vor - 35
IGS/TWG, Dillingen/Saar
Jetzt Handeln hat Zukunft – RAP des 5. Jahrgangs - 36
Baumgarten-Mittelschule, Grüna
Bald erste unesco-projekt-schule im
Regionalschulamt Chemnitz? - 37
Luisen-Gymnasium Düsseldorf
Schreiben, Sprachen, Naturwissenschaften -38

Über den Tellerrand schauen - 39

UNESCO World Youth Encounter in Manresa, Spain - 39
Regionaltagung Hessen/Thüringen in Weimar - 42
4. Internationaler Projekttag – Ideen - 43
Materialien zum Interkulturellen Lernen - 43
In Deutschland darf man keine Blumen pflücken … - 44
Filmempfehlungen für die Bildungsarbeit - 47
Auf Kranichschwingen über Grenzen - 48

Partner stellen sich vor - 50
Europahaus Aurich

Gesellschaft der Freunde
Aufnahmeantrag - 55
Termine
Kommende Ausgaben,
Merkblatt für forum-Schreiber - 56

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